الالتزام بالمتطلبات الأخلاقية لتوظيف الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي لطلبة الدراسات العليا بالجامعات اليمنية Adherence to the ethical requirements of employing artificial intelligence in scientific research for postgraduate students at Yemeni universities الباحثة/ صفاء ناصر العبيدي1 الباحث/ عبدالرحمن محمد الشرجبي2 الباحث/ نايف علي الأبرط3 الباحث/ علي محمد قراضة4 الملخص: هدفت الدراسة إلى معرفة أهمية الالتزام بالمتطلبات الأخلاقية لتوظيف الذكاء الاصطناعي (المعرفة الأساسية -التطبيقات والممارسات-الثقافة والتطور-الشخصي التقييم والمتابعة-التفاعل الاجتماعي الأخلاقي) في البحث العلمي لطلبة الدراسات العليا بالجامعات اليمنية، ولتحقيق ذلك اعتمد الباحثون على المنهج الوصفي من خلال استقصاء آراء الخبراء باستخدام دراسة دلفي من خلال الاستبانة المكونة من (5) مجالات و(25) فقرة والموزعة على مجموعة من الخبراء بالجامعات اليمنية الحكومية بلغ عددهم (31) خيرًا وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها: أن الالتزام بالمتطلبات الأخلاقية لتوظيف الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي جاءت بدرجة عالية من وجهة نظر الخبراء، وعلى مستوى المجالات كان ترتيبها كالآتي مجال التقييم والمتابعة، مجال التطبيقات والممارسات، مجال المعرفة الأساسية، مجال الثقافة والتطور الشخصي، مجال التفاعل الاجتماعي كأدنى مجال بمتوسط حسابي( 2.5). الكلمات المفتاحية: الأخلاقيات - الذكاء لاصطناعي - طلبة الدراسات العليا، الجامعات اليمنية. Abstract: The aim of the study was to investigate the importance of adhering to ethical requirements for the use of artificial intelligence (basic knowledge - applications and practices - culture and development - personal assessment and monitoring - ethical social interaction) in scientific research for postgraduate students at Yemeni universities. To achieve this, the researchers relied on the descriptive method through a Delphi study survey consisting of (5) domains and (25) items distributed among a group of experts in government Yemeni universities totaling (31) experts. The study concluded with a set of results, most notably: The ethical requirements for the use of artificial intelligence in scientific research were highly rated by the experts, with the evaluation and monitoring domain ranking highest, followed by the applications and practices, basic knowledge, culture and personal development, and social interaction as the lowest-ranking domain on average. In light of this, the Keywords: Ethics - Artificial Intelligence - Graduate Students- Yamani Universities