دور العمل التطوعي في تنمية القيم لدى طلبة المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة The role of volunteer work in developing values among secondary school students in the Holy City of Mecca الباحث/ راضي مصلح عالي السلمي* د. سلطان بن رجاء الله السلمي الملخص: هدفت الدراسة إلى تحليل دور العمل التطوعي في تعزيز القيم لدى طلبة المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة، وتقديم مقترحات بتعزيز دور العمل التطوعي في تنمية القيم، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية التي تعزى إلى متغيري (الجنس، عدد مرات المشاركة في الأعمال التطوعية)، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوبيه التحليلي والمسحي، واستخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات، وتم توزيعها على عينة عشوائية طبقية مكونة من 718 طالبًا وطالبة من مدارس مكة المكرمة خلال الفصل الدراسي الأول لعام 1446هـ، كما أظهرت النتائج أن العمل التطوعي يسهم بشكل إيجابي في تعزيز القيم الأخلاقية (متوسط 3.50، انحراف معياري 0.60) والإيمانية (متوسط 3.60، انحراف معياري 0.70)، مع تأثير أكثر وضوحًا على القيم الإيمانية نتيجة السياق الديني للمدينة. لم تُسجل فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين، بينما ارتبطت زيادة عدد مرات المشاركة في العمل التطوعي بارتفاع ملحوظ في مستوى القيم، وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات لتعزيز دور العمل التطوعي في تنمية القيم. الكلمات المفتاحية: العمل التطوعي، القيم الإيمانية، القيم الأخلاقية، طلبة المرحلة الثانوية، تنمية القيم، رؤية المملكة 2030 Abstract This study aimed to analyze the role of volunteer work in promoting values among secondary school students in Makkah Al-Mukarramah, present proposals to enhance the role of volunteer work in developing values, and reveal statistically significant differences attributed to the variables of gender and the number of times participating in volunteer work. The study adopted the descriptive approach with its analytical and survey methods. A questionnaire was designed to measure the role of volunteer work in developing moral values (14 statements) and to measure the role of volunteer work in developing faith values (10 statements). It was distributed to a stratified random sample of 718 male and female students from Makkah Al-Mukarramah schools during the first semester of 1446 AH. The results also showed that volunteer work contributes positively to promoting moral values (mean 3.50, standard deviation 0.60) and faith values (mean 3.60, standard deviation 0.70), with a more pronounced impact on faith values as a result of the religious context of the city. No statistically significant differences were recorded between the sexes, while an increase in the number of times people participated in volunteer work was associated with a significant increase in the level of values. In light of these results, the study made a number of recommendations and proposals to enhance the role of volunteer work in developing values. Keywords: Volunteer work, faith values, moral values, high school students, value development, Saudi Vision 2030