التركيب الممنوع في القراءات القرآنية الناشئ عن الفساد الإعرابي: دراسة استقرائية تحليلية
The Prohibited Combination of Qur’ānic Readings Arising from Grammatical Defect: An Inductive Analytical Study
| المؤلف |
د. محمد أمين حسيني* أ. مصعب نور الحق** أ.د. أحمد خالد شكري*** |
| محكمة |
نعم |
| الدولة |
اليمن |
| سنة النشر |
2026 |
| الشهر |
July |
| المجلد |
13 |
| العدد |
174 |
| DOI |
10.35781/1637-000-174-006
|
| ISSN |
2410-1818 |
| نوع المحتوى |
بحوث ومقالات |
| اللغة |
العربية |
| قواعد المعلومات |
HumanIndex |
| رابط المحتوى |
تحميل PDF
|
الملخص
*** أستاذ التفسير وعلوم القرآن، كلية الشريعة والدراسات الإسلامية، جامعة قطر.
الملخص
يهدف هذا البحث إلى تحرير مفهوم التركيب في القراءات القرآنية، ودراسة أوجه التركيب الممنوع الذي مردّه الفساد الإعرابي، من خلال دراسة استقرائية تحليلية. وتتمثل إشكاليته في غياب تحرير دقيق لمفهوم التركيب في كتب القراءات، وعدم تفصيل أنواع التركيب الممنوع، فضلا عن عدم استقصاء أمثلته الناشئة عن الفساد الإعرابي ولا حصر أنماطها. وتتجلى أهمية البحث في إثراء الدرس القرائي بالأمثلة والتوسّع فيها بما يمكّن الدّارسين من تكوين تصوّر أدقّ للمسألة، ويسهم في تجنّب الوقوع في التركيب المؤدي إلى الفساد الإعرابي. وقد اعتمد البحث المنهج الاستقرائي في جمع مواضع تركيب الوجوه القرائية الممنوعة في القرآن الكريم وحصرها، والمنهج التحليلي في دراسة أبرز الأمثلة في كلّ نوع، وذلك في ضوء كتب إعراب القرآن، وتوجيه القراءات، وكتب النّحو. وتوصّل البحث إلى جملة من النتائج، من أبرزها: عدم وجود تعريف صريحٍ لمصطلح تركيب القراءات عند المتقدمين، وأن المشهور عند المتأخرين لا يعكس حقيقته بدقّة، مع اقتراح تعريف للتركيب بأنه ضمّ وجهٍ قرائِيّ منقولٍ، إلى وجهٍ قرائِيّ منقولٍ بطريق آخر، بحيث تكون صورة الاجتماع بين هذه الأوجه غيرَ منقولةٍ عن السّابقين. كما بيّن البحث أن التركيب الممنوع منه ما يرجع إلى مقام الرواية، ومنه ما يرجع إلى الفساد اللغوي، ولا سيما الإعرابي الذي تندرج تحته أنماط متعددة، ترجع في مجموعها إلى اختلال العلاقة التركيبية النحوية في الجملة.
الكلمات المفتاحية: التركيب الممنوع، الفساد الإعرابي، القراءات القرآنية، تركيب القراءات.
Abstract
Abstract
This study aims to refine the concept of the combination of Qur’ānic readings and to examine prohibited combinations arising from grammatical defect through an inductive analytical approach. The problem lies in the absence of a precise definition of this concept in the literature of Qur’ānic readings, the lack of detailed classification of prohibited forms, and the insufficient collection and organization of examples resulting from grammatical irregularity. The study contributes to enriching Qur’ānic readings scholarship by systematizing relevant examples, enabling a clearer understanding of the issue and helping to avoid combinations that lead to grammatical deficiency. It adopts an inductive method to collect and classify instances of prohibited combinations, and an analytical method to examine representative examples, drawing on works of Qur’ānic parsing, reading justification, and Arabic grammar. The findings indicate that early scholars did not provide an explicit definition of the combination of readings, and that later definitions lack precision. The study therefore proposes a precise definition of this concept and demonstrates that prohibited combinations may relate either to transmission or to linguistic defect—particularly grammatical—manifesting in multiple patterns rooted in structural disruption within the sentence.
Keywords: Prohibited Combination of Qur’ānic Readings; Grammatical Defect; Qirā’āt; Combination of Qur’ānic Readings.
أبحاث أخرى
لا توجد أبحاث أخرى حالياً لنفس الباحث
أبحاث مشابهة
