مكانة المدينة النبوية العلمية والحلقات التعليمية في المسجد النبوي من القرن الهجري الأول- إلى القرن الهجري الثالث دراسة تاريخية الباحث علي عبده أحمد الشهلي

البحث العلمي المجلات العلمية

مكانة المدينة النَّبَوِيِّة الْعِلْمِيَّةِ والحلقات التَّعْلِيمِيَّةِ في الْمَسْجِدِ النَّبَوِيِّ (من القرن الهجري الأول- إلى القرن الهجري الثالث) دراسة تاريخية


Medina as a Center of Learning and Educational Circles in the Prophet’s Mosque(from the First through the Third Hijri Centuries) A Historical Study


المؤلف الباحث/ علي عبده أحمد الشهلي
محكمة نعم
الدولة اليمن
سنة النشر 2026
الشهر September
المجلد 13
العدد 189
DOI 10.35781/1637-000-189-006
ISSN 2410-1818
نوع المحتوى بحوث ومقالات
اللغة العربية
قواعد المعلومات HumanIndex
رابط المحتوى تحميل PDF

الملخص

الملخص تناول هذا البحث دراسة مكانة المسجد النبوي العلمية والحلقات التعليمية فيه خلال القرون الهجرية الأولى(من الأول إلى الثالث)، واستعرض التطور التاريخي للحركة العلمية والفكرية، والعلوم المنشأة بالمدينة المنورة كالحديث والفقه والتفسير والمغازي، واعتمد الباحث على المنهجين الاستقرائي والتحليلي في جمع النصوص التاريخية وتحليل مروياتها، مستهدفاً إبراز أصالة المدرسة المدنية في تأصيل العلوم ومكانة المسجد النبوي في ذلك، وتوصل البحث إلى أن المسجد النبوي مثّل الجامعة الإسلامية الأولى، وأن عمل أهل المدينة شكل حجة شرعية تميزت بالأصالة المنهجية والقوة العلمية. الكلمات المفتاحية: المسجد النبوي - الحياة العلمية - الحلقات التعليمية - القرون الأولى - المدرسة المدنية.


Abstract

Abstract This research examines the scientific status of the Prophet's Mosque and its educational circles during the early Islamic centuries. It reviews the historical development of intellectual life and academic disciplines established in Al-Madinah, such as Hadith, Fiqh, Tafsir, and Maghazi. The researcher employed both inductive and critical methodologies to collect historical texts and critically analyze their chains and contents, aiming to highlight the authenticity of the Madinah School and purify it from weak or intrusive narrations. The study concluded that the Prophet's Mosque served as the first Islamic university and that the consensus of Madinah scholars formed a sound methodology characterized by scientific authenticity. Keywords: Prophet's Mosque - Intellectual Life - Educational Circles - Early Centuries - Madinah School.

تحميل البحث (PDF)

أبحاث أخرى

لا توجد أبحاث أخرى حالياً لنفس الباحث

أبحاث مشابهة