أثر تتابع أساليب التدريب في تنمية مهارات إنتاج البرامج التعليمية باستخدام برنامج Articulate Storyline لدى طلبة قسم معلم الحاسوب بكلية التربية-جامعة الحديدة د.يحيى عبدالرزاق قطران د.ماجد احمد علي عسلان


أثر تتابع أساليب التدريب في تنمية مهارات إنتاج البرامج التعليمية باستخدام برنامج Articulate Storyline لدى طلبة قسم معلم الحاسوب بكلية التربية-جامعة الحديدة د.يحيى عبدالرزاق قطران د.ماجد احمد علي عسلان

البحث العلمي ابحاث المجلة | الابحاث المنشورة
أثر تتابع أساليب التدريب في تنمية مهارات إنتاج البرامج التعليمية باستخدام برنامج Articulate Storyline لدى طلبة قسم معلم الحاسوب بكلية التربية-جامعة الحديدة د.يحيى عبدالرزاق قطران د.ماجد احمد علي عسلان

أثر تتابع أساليب التدريب في تنمية مهارات إنتاج البرامج التعليمية باستخدام برنامج Articulate Storyline لدى طلبة قسم معلم الحاسوب بكلية التربية-جامعة الحديدة

المؤلف د.يحيى عبدالرزاق قطران د.ماجد احمد علي عسلان
محكمة نعم
الدولة اليمن
سنة النشر 2020
الشهر March
المجلد 5
العدد 18
DOI
ISSN 2410-1818
نوع المحتوى بحوث ومقالات
اللغة العربية
قواعد المعلومات HumanIndex
رابط المحتوى تحميل PDF

الملخص

Abstract

تحميل البحث (PDF)