إمكانية تطبيق المنهج المحوري في التعليم الثانوي بالمملكة العربية السعودية

المؤلف	د.محمد حسن سعيد سفران أ. إبراهيم محمد موسى محزري
محكمة	نعم
الدولة	اليمن
سنة النشر	2020
الشهر	May
المجلد	7
العدد	30
DOI
ISSN الإلكتروني	2410-521X
نوع المحتوى	بحوث ومقالات
اللغة	العربية
قواعد المعلومات	HumanIndex
رابط المحتوى	تحميل PDF