القيسي، خليل إبراهيم. أثر استخدام معلمي التأريخ لإستراتيجة إتقان التعلم على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الأول من مرحلة التعليم الثانوي في الجمهورية اليمنية. مجلة الأندلس للعلوم الاجتماعية والتطبيقية, [S. l.], v. 2008, n. 2, p. 1–26, 2023. Disponível em: https://aust.uni.ye/journ/AJSA/article/view/757. Acesso em: 6 2026.