بحث علمي منشور أثر تتابع أساليب التدريب في تنمية مهارات إنتاج البرامج التعليمية باستخدام برنامج Articulate Storyline لدى طلبة قسم معلم الحاسوب بكلية التربية-جامعة الحديدة ✦ الباحث / المؤلف د.يحيى عبدالرزاق قطران د.ماجد احمد علي عسلان بيانات النشر المجلة مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية سنة النشر 2020 تاريخ النشر 2020-03-01 المجلد 5 رقم العدد 18 ISSN 2410-521X الناشر جامعة الأندلس للعلوم والتقنية معرّف DOI غير متوفر النص الكامل فتح ملف البحث PDF ↗ فتح البحث PDF ↓ تنزيل البحث طباعة بيانات البحث نسخ رابط البحث
