ملخص الدراسة:
دور القيادة الابتكارية في تحقيق التميز المؤسسي- دراسة ميدانية على الجامعات الأهلية اليمنية بمحافظة إب.
إعداد الباحث: أصيل جميل محمد المنتصر إشراف أ. د: محمد عبد الله سرحان الكهالي
هدفت الدراسة إلى معرفة دور القيادة الابتكارية بأبعادها:(الطلاقة، المرونة، الأصالة، والحساسية للمشكلات) في تحقيق التميز المؤسسي بأبعاده:( التميز في الإستراتيجيات، التميز في الموارد البشرية، التميز في العمليات، والشراكات والموارد) في الجامعات الأهلية اليمنية بمحافظة إب، ومعرفة مستوى تطبيق القيادة الابتكارية في الجامعات الأهلية اليمنية بمحافظة إب، ومعرفة مستوى تحقيق التميز المؤسسي في الجامعات الأهلية اليمنية بمحافظة إب، إذ أشتمل مجتمع الدراسة على جميع الأفراد العاملين ( الثابتين) بالجامعات موضوع الدراسة والبالغ عددهم (125) مفردة، وأعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة كأداءه لجمع البيانات والمعلومات، واستخدم أسلوب المسح الشامل، نظراً لمحدودية مجتمع الدراسة، ووزعت(125) استبانةٍ على كافة أفراد العينة أعيد منها (120) استبانةٍ، والتي كانت صالحة للتحليل وبنسبة استجابة بلغت (96.0%)، والتي شكلت عينة الدراسة، كما تم تبني عدداً من الفرضيات لغرض اختبارها ميدانياً وذلك باستخدام عدداً من المؤشرات الإحصائية ومن خلال برنامج SPSS V23، وتوصلت الدراسة إلى نتائج عدة أهمها: إن هناك دور ذو دلالة إحصائية للقيادة الابتكارية في تحقيق التميز المؤسسي في الجامعات الأهلية اليمنية موضوع الدراسة، وأن مستوى تطبيق القيادة الابتكارية في الجامعات الأهلية اليمنية بمحافظة إب كان عند درجة تطبيق مرتفعة، وأن مستوى تحقيق التميز المؤسسي كان عند درجة مرتفعة في الجامعات الأهلية اليمنية بمحافظة إب، وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها: ضرورة تفعيل دور القيادة الابتكارية في تحقيق التميز المؤسسي، كونها عنصراً مهماً لتحقيق التميز والنمو والاستمرار في الجامعات الأهلية اليمنية موضوع الدراسة، كذلك ضرورة النظر إلى التميز المؤسسي والإهتمام به وفقاً للمنظور الابتكاري في الجامعات موضوع الدراسة.
الكلمات المفتاحية: الكلمات المفتاحية:( القيادة الابتكارية، التميز المؤسسي، الجامعات الأهلية اليمنية بمحافظة إب)