المصلحة المرسلة ودورها في مواجهة تحديات التعليم الجامعي في ضوء مقاصد القرآن الكريم 10.35781/1637-000-126-001

الملخص

يهدف البحث إلى اقتراح معالجات للتحديات التي تواجه التعليم الجامعي المعاصر من خلال تفعيل المصلحة المرسلة في ضوء مقاصد القرآن الكريم، بما يسهم في تطوير البيئة التعليمية وتحسين جودتها، وتعزيز قيم العدالة والإبداع داخل المؤسسات الأكاديمية. وقد تضمن البحث ستة مباحث رئيسية تناولت محاور متعددة المبحث الأول: استعراض دور المصلحة المرسلة في تطوير النظم التعليمية بما يحقق مقاصد القرآن. المبحث الثاني: تناول أثر المصلحة المرسلة في ترسيخ المثابرة والصبر في التعليم، في ضوء قوله تعالى: (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اصْبِرُوا وَصَابِرُوا) (آل عمران: 200). المبحث الثالث: أبرز أهمية التعاون والعدالة في التعليم الجامعي، استنادا إلى آيات مثل: (وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى) (المائدة: 2) وأهمية العدالة في التقييم الأكاديمي استنادا إلى قوله تعالى: (أن اللَّهَ يَأْمُرُكُمْ أن تُؤَدُّوا الْأَمَانَاتِ إلى أَهْلِهَا) (النساء: 58). والدعوة إلى تعزيز التعاون بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. المبحث الرابع: ركز على الإبداع والتفكير النقدي في البحث العلمي، في ضوء التوجيهات القرآنية من خلال تحليل الآيات التي تدعو إلى ذلك. المبحث الخامس: أبرز أهمية تحقيق التوازن بين العلم والعمل في التعليم الجامعي، وكيف يمكن للمصلحة المرسلة أن تسهم في تحقيق ذلك التوازن من خلال الاستناد إلى آيات مثل (وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ) (التوبة: 105). المبحث السادس: يسلط الضوء على دور القيادة الأكاديمية الرشيدة وغرس النزاهة، استناداً إلى قيم الإحسان في القرآن من خلال آيات مثل: (إن اللَّهَ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ) (البقرة: 195). وقد اعتمد البحث على المنهج الاستقرائي التحليلي، من خلال جمع الآيات المتعلقة بالموضوع، ودراستها وتحليلها في ضوء واقع التعليم الجامعي، مع تفعيل المصلحة المرسلة كأداة اجتهادية لمعالجة تلك التحديات، ضمن إطار الشريعة الإسلامية ومقاصدها العامة. وكان من أبرز النتائج: تأكيد فاعلية المصلحة المرسلة في معالجة مشكلات التعليم الجامعي ضمن الإطار المقاصدي للقرآن، وتشجيع القرآن الكريم على التعليم المستمر، والتطوير الذاتي للوصول إلى النمو المستدام من خلال استخدام المصلحة المرسلة، وإكساب طلبة الجامعة خلق الصبر والتحمل كوسيلة للنجاح، ومواجهة التحديات، والعمل على تشجيع التفكير النقدي البناء المنضبط بالمقاصد القرآنية.