درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم بجامعة إقليم سبأ لتطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي "GAI" في التعليم الجامعي 10.35781/1637-000-150-001

الملخص

الملخص: هدفت الدراسة الى الكشف عن درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم بجامعة إقليم سبأ لتطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي (GAI) في التعليم الجامعي ومعوقات استخدامها، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، كما أعد الباحثان استبانة تكونت من محورين (درجة الاستخدام، ومعوقات الاستخدام)، وتكون المحور الأول من خمسة مجالات فرعية تناولت تطبيقات توليد (النصوص، العروض التقديمية، الخرائط الذهنية، الصور، الفيديوهات)، واشتملت على (37) تطبيقا، مع إتاحة إضافة أي تطبيقات يتم استخدامها من قبل أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم، والمحور الثاني اشتمل على (10)، وتم تطبيقها على عينة بلغت (123) عضوا من أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم بالجامعة. ومن أهم النتائج التي تم التوصل إليها أن درجة استخدامهم لهذه التطبيقات في التعليم الجامعي كانت بدرجة (قليلة جدا) بصورة عامة، وعلى مستوى كل مجال من المجالات الفرعية، ولم يتم إضافة أي تطبيق من تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي غير ما تم ذكره في الاستبانة، كما أن معوقات استخدام هذه التطبيقات لدى العينة تراوحت بين درجة (كبيرة) و(متوسطة)، ولم تظهر النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية في استخدامهم لهذه التطبيقات تعزى لمتغير (النوع، الكلية، الدرجة العلمية). الكلمات المفتاحية: تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي، التعليم الجامعي، جامعة إقليم سبأ، أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم.