مستوى الوعي بالمسؤولية الرقمية لدى الشباب في ضوء التربية الإسلامية وانعكاساتها على تعزيز التنمية المجتمعية 10.35781/1637-000-172-005

الملخص

هدفت الدراسة إلى قياس مستوى الوعي بالمسؤولية الرقمية لدى الشباب في ضوء القيم الإسلامية، والكشف عن طبيعة العلاقة بين المسؤولية الرقمية والتنمية المجتمعية، وتحديد انعكاسات أبعادها الأخلاقية والمعرفية والسلوكية على تعزيز التنمية المجتمعية، بالإضافة إلى التعرف على الفروق المرتبطة ببعض المتغيرات الديموغرافية. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وطُبقت على عينة عشوائية من شباب المملكة العربية السعودية. وأظهرت النتائج ارتفاع مستوى الوعي بالمسؤولية الرقمية والتنمية المجتمعية لدى أفراد العينة، مع تصدر البعد الأخلاقي لأبعاد المسؤولية الرقمية، يليه البعد السلوكي ثم المعرفي. كما كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين المسؤولية الرقمية والتنمية المجتمعية، ووجود ارتباطات إيجابية بين أبعاد المسؤولية الرقمية المختلفة والتنمية المجتمعية، مما يؤكد أهمية الوعي الرقمي في تعزيز السلوك الإيجابي وبناء مجتمع أكثر وعياً واستقراراً. كذلك بينت النتائج وجود فروق في مستوى المسؤولية الرقمية تبعاً لبعض المتغيرات الديموغرافية، وأكدت أهمية دور المؤسسات التعليمية والتربوية في نشر الثقافة الرقمية وتعزيز الاستخدام المسؤول للتكنولوجيا.