تقويم مقرر لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات القراءة التحليلية 10.35781/1637-000-122-003

الملخص

هدف البحث إلى تقويم مقرر لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات القراءة التحليلية، استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي (تحليل المحتوى)، وتمثل مجتمع البحث في مقرر لغتي الجميلة السادس الابتدائي بالمملكة العربية للصف السعودية، وكانت عينة البحث نفسها مجتمع البحث، وتم تصميم قائمة بمهارات القراءة التحليلية المناسبة للصف السادس الابتدائي أداة للبحث، وبعد استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة توصل البحث للنتائج الآتية: حصلت مهارات الجانب التحليلي على الرتبة الأولى من بين بقية المهارات المضمنة في الكتاب المدرسي بنسبة مئوية (0.374)، وتكرار (107) مهارة، وحلت في المرتبة الثانية مهارات الجانب اللفظي بنسبة مئوية (0.323)، وتكرار (92) مهارة، وحل في الرتبة الثالثة الجانب التذوقي بنسبة مئوية (0.157) وعدد (45) مهارة، وحل في الرتبة الرابعة والأخيرة الجانب الفكري بنسبة مئوية (0.147) ، وتكرار (42) مهارة وهذه نتيجة طبيعية تتوافق والمرحلة الدراسية والمستوى التعليمي للطلبة.