مدى تطبيق معايير الاعتماد المدرسي في مدارس الجزيرة الأهلية في محافظة إب 10.35781/1637-000-142-007

الملخص

الملخص هدف البحث إلى معرفة مدى تطبيق مدارس الجزيرة الأهلية في محافظة إب بمديرية الظهار والمشنة لمعايير الاعتماد المدرسي وذلك من وجهة نظر العاملين بالمدرسة من معلمين ومعلمات وكذلك الإداريين. وقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي كمنهج للبحث الحالي. كما استخدمت الاستبانة أداة لجمع المعلومات، وتكونت من (49) عبارة، تكون مجتمع البحث من (50) فردا. وكانت عينة البحث هي مجتمع الدراسة بمعنى أنه تم استيعاب جميع أفراد المجتمع كون المجتمع ليس كبيراً.وقد أظهرت نتائج البحث ما يأتي: كانت المتوسطات الحسابية للمعايير بشكل عام بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي عام بلغ (2.08) وانحراف معياري بـــلغ (0.31). ووجد أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الوظيفة إداري، هيئة تدريسية) كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير المؤهل العلمي، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لسنوات الخدمة، عند مستوى دلالة 0.05≥ α). الكلمات المفتاحية: المعايير، الاعتماد المدرسي.