الخطاب التربوي والإعلامي في نشر ثقافة حقوق الإنسان: دراسة مقارنة 10.35781/1637-000-141-007

الملخص

الملخص تهدف هذه الدراسة إلى تحليل دور الخطاب التربوي والإعلامي في نشر ثقافة حقوق الإنسان من خلال منهج مقارن. اعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي المقارن لفحص أوجه التشابه والاختلاف بين الخطابين، وتوصلت إلى وجود إمكانية كبيرة للتكامل بينهما رغم التحديات القائمة في الممارسة العملية. كشفت النتائج عن تميز الخطاب التربوي بالاستمرارية والقدرة على البناء التدريجي للوعي الحقوقي، بينما يتميز الخطاب الإعلامي بالانتشار الواسع والسرعة في التأثير. كما أظهرت وجود فجوة بين الإطار النظري والتطبيق العملي في كلا المجالين. توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: ضرورة تطوير المناهج التعليمية، وتدريب الكوادر التربوية والإعلامية، وإنشاء آليات للتنسيق المؤسسي بين القطاعين لتحقيق التكامل الفعال في نشر ثقافة حقوق الإنسان. الكلمات المفتاحية: الخطاب التربوي، الخطاب الإعلامي، حقوق الإنسان، الثقافة الحقوقية، الدراسة المقارنة.